Política Social muestra la realidad del absentismo escolar a través de los testimonios de casos reales en Yecla
El video se enmarca dentro de las actuaciones de prevención y sensibilización y tiene como objetivo concienciar tanto al alumnado como la sociedad en general
El Ayuntamiento de Yecla a través de la Concejalía de Política Social y el centro municipal de servicios sociales desarrolla el el Programa de Absentismo escolar en el que se desarrollan actuaciones de carácter individual, familiar y comunitario, en coordinación con todas las instituciones y agentes implicados en materia de absentismo escolar del Municipio. El objetivo del programa es la prevención e intervención en para reducir el abandono educativo temprano entre los menores de Yecla.
En este curso escolar 2025-2026, que ha concluído, y cofinanciadas por el FSE y a través de la Consejería de Educación y formación profesional el Ayuntamiento de Yecla ha recibido una subvención por un importe de 14.036,55 euros que ha permitido desarrollar varias actuaciones entre las que se encuentra la contratación de una trabajadora social a media jornada y la realización de diferentes actividades destinadas a los jóvenes para prevenir situaciones de riesgo.
Dentro de las actuaciones de prevención, sensibilización e información, se ha realizado la grabación de un vídeo para visibilizar la realidad del absentismo escolar, además de sensibilizar y concienciar tanto al alumnado, como a la sociedad en general sobre la importancia de la asistencia a clase, formarse en los estudios mínimos de la educación secundaria obligatoria (ESO), que garanticen una formación integral, así como realidad, causas, y consecuencias del absentismo escolar, y las actuaciones de coordinación ante esta problemática en nuestra localidad.
Este programa se rige por el Plan Municipal de “Prevención, seguimiento y control del absentismo y abandono escolar”, y éste a su vez por el Programa Regional de prevención e intervención del absentismo escolar y reducción del abandono educativo temprano (PRAE).